《詩的八堂課·如何寫詩如何讀詩》江弱水

編輯:90wx 來源: 九零文學網 時間: 2017-12-29 09:19:27 閱讀: 928次
《詩的八堂課·如何寫詩如何讀詩》江弱水

基本信息

書名:《詩的八堂課》
作者江弱水
出版社商務印書館
出版時間:第1版(2017年1月1日)
頁數:208頁
語種:簡體中文
開本:32
ISBN:9787100126441
ASIN:B01NCW7OBG
版權:商務印書館

編輯推薦

學詩入門與詩學進階佳作。《詩的八堂課》以系列講座的形式,援引古今中外的詩作與詩論,就博弈、滋味、聲文、肌理、玄思、情色、鄉愁、死亡等主題,來討論詩的發生學、鑒賞論、價值觀等方方面面。

名人評書

每一講都以獨具魅力的作品,用別開生面的分析,給讀者感性與知性的雙重滿足。既能用于學詩入門,也可作為詩學進階。

媒體書評

每一講都以生面別開的論述、精彩紛呈的分析、趣味橫生的詩例給讀者感性與知性的雙重滿足。既是一部不可多得的詩學入門佳作,也對我們提高讀詩和寫詩的水平大有助益。

作者簡介

江弱水,1963年生,安徽青陽人,香港中文大學哲學博士,浙江大學教授。著有《中西同步與位移》、《古典詩的現代性》等。兼寫詩與隨筆,有詩集《線裝的心情》,隨筆集《陸客臺灣》、《賴床》。

目錄

博弈第一?
滋味第二?
聲文第三?
肌理第四?
玄思第五?
情色第六?
鄉愁第七?
死亡第八?
后記


經典語錄及文摘

詩是鄉愁

德國浪漫派詩人諾瓦利斯(Novalis)有一句名言:“哲學是一種鄉愁,是一種無論身在何處都想回家的沖動。”詩也如此。我這么說,并非無據。席勒在《詩歌的力量》(1795)一詩中說,詩如神秘的精靈,使俗世的事務暫時拋開,讓浮世的歡樂沉靜下來。詩會引領人們回到往昔幸福的屋檐下,回到自然的懷抱中,回到家:

就像經過絕望的懷思,
經過長期分別的苦痛,
揮著悔恨之淚的兒子,
重新投入慈母的懷中:
詩歌會領著漂泊的人,
脫離殊風異俗的他鄉,
恢復幸福的純潔天真,
回到青年時代的草房,
不受冷酷的法規羈絆,
而在自然的懷中取暖。

漢語說“家鄉”,“家”與“鄉”連稱,所以“鄉愁”也就是想家的愁思。西語中的“nostalgia”,跟漢語“鄉愁”的構詞方式一樣,是由兩個希臘語詞根nostos (回家)和algia (病痛)組成,“nostalgia”就是“思鄉病”。錢鍾書在《說“回家”》一文中,把諾瓦利斯那句德語中的鄉愁(Heimweh)更準確地譯成“思家病”,并且說:“回是歷程,家是對象。歷程是回復以求安息;對象是在一個不陌生的、識舊的、原有的地方從容安息。”家是庇護身心之所,讓人心安理得,無掛無礙,自適自在,究竟圓滿。《百喻經》曰:“以我見故,流馳生死,煩惱所逐,不得自在。”我們在人世間歷盡了風雨,嘗夠了辛酸,勞苦倦極,疾痛慘怛,窮則反本,于是不由自主地思念起家鄉的歲月、童年的時光,心理上即刻像回到母親的懷中,被環繞,被呵護,獲得一種徹底的安全與信托。

書友評論及讀后感

[真正讀懂詩歌]非常好,值得反復讀。從不同的角度講解如何欣賞一首詩。生動活潑 簡潔易懂 很生活化 選詩也不錯

[學詩入門與詩學進階佳作。]很喜歡的文風,溫文爾雅,如沐春風。八個角度是亮點,很喜歡這樣的介紹方式,深入了解詩歌的原原本本,學生表示相見恨晚。

[很有意思的書,值得品讀]江老師的文章讀來很舒服,沒有繁多的注釋,正文各主題敘述和引用得恰到好處。令我印象最深的還屬第一章“賭徒的詩”與“棋手的詩”之別。我平日也愛寫詩,多半屬于賭徒的詩,靈感來了便匆匆寫下幾行,靈感一去便無心再寫。在讀至第六章情色時,我也動筆作了首棋手的詩,用詞頗加琢磨,也算讀書的收獲吧,就不粘貼至此了。相比于讀詩的評論,其實我更推崇讀詩本身。

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